組織力強化

役割認識・リーダーシップ・マネジメント

ミドルマネジメント研修1日コース～管理職の役割認識と部下育成の本質～（大軽 俊史）

研修プログラム

• 「実務のプロからマネジメントのプロ」への転換を志向する場とする！
• 「マネジメントとは人を介して事をなす」の本質的意義を理解する！
• 管理職の究極のミッションとは、職場構成員にとって働きやすい職場環境を築くことを理解する！

1. 経営の好循環サイクルの確立こそが経営の目的

2. 時代の変化＆コロナ禍で厳しさが増す　ミドルマネジャーの実態

• 深刻な社会問題？ミドルアップアップ症候群とは？
• 皆様の現状は？
  
  

3. 課長クラスの５つの役割と時間管理力

• ブレストの練習と第一次ディスカッション
• 講師解説

1. 方針の理解・策定・伝達
2. プレイヤーとして自らの業務活動と模範行動
3. チームの計数管理、労務管理の徹底
4. 部下のモチベーション管理とチームの活性化
5. フォロワーとして、上司を支援しながらも時に意見具申や問題提起

• 課長クラスに期待される時間配分とは？

（第二次ディスカッション）

（参考）課長クラスに期待される64のチェックポイント

4. プレイヤーのプロとマネジメントのプロは異なる！目指すは名将！あの課長の部下は皆育つ！

• 有能な実務家は多数存在！皆様もその一人！
• それに加え、マネジメントとしても優秀か？

5. 部下育成の本質（概論）～自己体験談からの考察～

• 本セッションにおける４つの投げかけ
• 自己体験論の意義
• モチベーション理論からの考察
• ＯＪＴとメンタリングの区分とは？

6. 部下による組織・上司への安心感を高める「メンタリング」の効力とツボ

• メンタリングとは？
• メンタリングコミュニケーションの事例紹介
• コロナ禍～リモートワーク時代に通じるコミュニケーション

7. 仕事のノウハウを効率よく伝授する「OJT指導力」のツボ

• ＯＪＴの基本５つのステップ
• ＯＪＴフォーマットの有効活用
• ＯＪＴの実践ポイント
  
  ①コーチングアプローチ　②ティーチングアプローチ

8. 傾聴の心得

• 「話す」より重要なスキルである「傾聴」とは？
• 傾聴の実践ポイント

まとめ：管理職としても伸びる人・伸びない人の相違点